هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف أثر التمكين الإداري على الأداء الوظيفي للعاملين في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وكان مجتمع الدراسة مكونًا من العاملين في الوظائف الإشرافية في كل من الجامعة الإسلامية وجامعة الأقصى وجامعة الأزهر بمحافظة غزة، والبالغ عددهم (247) موظفًا وموظفة ولصغر حجم مجتمع الدراسة، تم استخدام أسلوب الحصر الشامل، ولم تُستبعد أي استجابة بعد استيفائها للشروط المطلوبة، حيث استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات حيث أظهرت النتائج وجود موافقة بدرجة كبيرة من أفراد عينة البحث على عناصر الدراسة بشكل عام في الجامعات الفلسطينية، حيث بلغ الوزن النسبي الإجمالي (73.1%). وأظهر البُعد المتعلق بالاتصال والتمكين أعلى درجة قبول بين المشاركين، بوزن نسبي بلغ (80.82%)، وتشير النتائج إلى أن التمكين الإداري للعاملين له تأثير إيجابي على الأداء الوظيفي، إذ يساهم في تعزيز قدراتهم وكفاءتهم الوظيفية واستنادًا إلى النتائج، أوصت الدراسة بالتركيز على تعزيز التمكين الإداري للموارد البشرية في الجامعات الفلسطينية من خلال الاهتمام بجميع أبعاده ومحاوره، باعتباره الأساس في تهيئة بيئة عمل محفزة تدعم نمو المواهب الأكاديمية، وتوفر المناخ الإداري الملائم الذي يشجع على الإبداع والتميز لدى أعضاء هيئة التدريس، بما ينعكس إيجابًا على الأداء الوظيفي، ويزيد من الروح المعنوية والانتماء والولاء للجامعة، ويساهم في تعزيز سمعتها ومكانتها الأكاديمية
دور التمكين الإداري في تحسين الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية في الجامعات الفلسطينية
نسرين شاكر رضوان سمارة
( محاضر اكاديمي - جامعة الأقصى - غزة )