يتناول هذا البحث إشكالية المنهج العلمي في علم النفس من زاويتين: الأولى نظرية فلسفية تتتبع تطور مفهوم المنهج من الفكر اليوناني إلى المدارس الحديثة، والثانية عملية تطبيقية تتعلق بكيفية استخدام المناهج في البحوث النفسية بالمجال الأكاديمي والممارسات المهنية، خصوصًا في العالم العربي والمغاربي.يركز الباحث على أهمية الجمع بين المنهجين الاستقرائي والاستنباطي، ويدعو لتجاوز بعض الأخطاء الشائعة في صياغة الفرضيات وتصميم الدراسات، لاسيما الخلط بين الفرضية الصفرية والبديلة. كما ينتقد الحضور الضعيف للمنهج التجريبي في البحث النفسي بالمغرب، ويطالب بإعادة هيكلة المناهج التعليمية والبحثية بما يواكب المعايير الدولية.
إشكالية المنهج في البحث النفسي: قراءة نقدية في المفاهيم والتطبيقات
د. حسام التازي
( باحث في فلسفة العلوم والمنطق بجامعة الرباط )